Aforismos(3). Nietzsche

Dice Nietzsche en Aurora:

"La compasión es un sentimiento que contiene goce y que proporciona el gusto de la superioridad en pequeñas dosis."

Aforismos(2). Nietzsche

Dice Nietzsche en Aurora:

Hay que tomar las cosas con más alegria de la que merecen, sobre todo porque la hemos tomado en serio más largo tiempo del que merecían."

Aurora.

Aforismos. Nietzsche

Dice Nietzsche en Así hablo Zaratustra:
"Si un amigo de hace daño, dile: "Te perdono el daño que me has hecho ¡pero ¿cómo te podré perdonar el que tú te hiciste?".

Descartes: el reparto igualitario del buen sentido

"El buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo, pues cada uno piensa estar tan bien provisto de él que aun los más difíciles de contentar en cualquier otra cosa no suelen desear más del que tienen. Al respecto no es verosímil que todos se equivoquen, sino que más bien esto testimonia que la capacidad de juzgar bien y de distinguir lo verdadero de lo falso, que es propiamente lo que se llama el buen sentido o la razón, es naturalmente igual en todos los hombres; y así la diversidad de nuestras opiniones no proviene de que unos sean más razonables que los otros, sino solamente de que conducimos nuestros pensamientos por distintas vías y no consideramos las mismas cosas. Pues no se trata de tener el ingenio bueno, sino que lo principal es aplicarlo bien. Las almas más grandes son capaces de los mayores vicios, tanto como de las mayores virtudes; y los que andan muy despacio pueden avanzar mucho más, si siguen el camino recto, que los que corren pero se alejan de él."

Platón: Los políticos y la riqueza

Una de las tesis más controvertidas de La República de Platón es su afirmación de que los llamados a gobernar y a defender el Estado deberán carecer de riquezas, mientras que el resto del pueblo, que no tiene ninguna participación en las decisiones del Estado, puede poseer todo tipo de riquezas, incluyendo familia propia, con mujer, marido e hijos.
¿Crees que los políticos han de ser pobres, como decía Platón, o es preferible que ya sean ricos para que no se interesen por las riquezas ajenas?

Sócrates: ¿cárceles o escuelas?

Entre los contenidos más llamativos del pensamiento socrático está su optimismo racionalista en materia moral. Es la idea, tan ajena a nuestro mundo y a nuestra cultura, de que la maldad moral es sólo desconocimiento e ignorancia del bien. No hay seres humanos malvados, merecedores de castigos por sus delitos, sino más bien pobres ignorantes a quien su desconocimiento del bien y del mal condujo al crimen.
De creer a Sócrates la carcel no cumple ninguna función, de modo que las instituciones penitenciarias deberían ser sustituidas por escuelas, los carceleros tendrían que ser cambiados por buenos profesores.
No parece ser este el sino de los tiempos. Son cada vez más los que querrían que el derecho penal supliera a la escuela, que las normas sancionadoras del Estado solucionaran las insuficiencias educativas de la sociedad.
¿Cuál es tu postura? ¿Estás con Sócrates o en el bando contraio? Danos buenas razones de tu posición teórica.

Los griegos hoy (३) El poder de la palabra

Ahora que estamos estudiando el pensamiento sofista, te propongo para comentar un texto de Gorgias, sofista que en este texto ensalza el valor persuasivo del lenguaje. Se trata de que extraigas del texto todo su sentido. ¿ Vale este texto para analizar realidades culturales de nuestro mundo o sólo adquiere sentido en la sociedad griega para la que fue escrito? ¿A qué hechos, fenómenos o realidades es aplicable el texto? ¿Crees que el lenguaje tiene otras funciones, además de la función que comenta Gorgias? ¿Está esta función del lenguaje relacionada con el LOGOS? ¿Vale para alcanzar el conocimiento, para llegar a la verdad?

La palabra es una gran dominadora, que con un pequeñísimo y sumamente invisible cuerpo, cumple obras divinísimas, pues puede hacer cesar el temor y quitar los dolores, infundir la alegría e inspirar la piedad (...) La persuasión, unida a la palabra, impresiona al alma como ella quiere (...) Tal como los distintos remedios expelen del cuerpo de cada uno diferentes humores, y algunos hacen cesar el mal, otros la vida, así también, entre los discursos algunos afligen, y otros deleitan, otros espantan, otros excitan hasta el ardor a sus auditores, otros envenenan y fascinan el alma con convicciones malvadas». (Gorgias, Elogio de Elena)

Mitos hoy: el horóscopo

Ahora que hemos hablado en clase del paso del mito al logos, no estaría mal que reflexionaramos sobre algunas de las creencias míticas, que siguen vivas en nuestra cultura. Entra en la página enlazada con el título, lee alguno de sus apartados y haz luego tu comentario. El video de los Simpsons también puede servirte como punto de partida de la reflexión.

Los griegos hoy(2)

Leemos no sólo para conocer hechos y realidades de nuestro mundo, sino también para entender e interpretar el mundo en general, para formarnos una imagen personal del universo y del hombre. Es lo que aportan la lectura de los textos clásicos, esas obras y autores que han sobrevivido al olvido, las que puede leerse y releerse indefinidamente porque siempre tienen algo nuevo que decir .De hecho en cada época puede hacerse una nueva lectura de los textos del pasado.
Los grandes filósofos de ayer hablaron en su momento a sus coetáneos, pero hoy también sus palabras tienen sentido para nosotros. De eso se trata, de que busquéis el sentido que tienen hoy los textos de ayer. Traduce este texto a tu lenguaje, ilumínalo a la luz de nuestro mundo, hazlo decir lo que habría dicho hoy si su autor viviera con nosotros.
“Para los hombres no es mejor que se haga cuanto quieren: la enfermedad ha hecho grata la salud, el mal el bien, el hambre la hartura, el trabajo el descanso”. HERÁCLITO

Sobre el éxito y el fracaso

La película que estamos estudiando, Million Dollar Baby, nos invita a reflexionar sobre el significado del éxito y el fracaso en la vida.En uno de los carteles a la entrada del gimnasio donde se entrena la protagonista puede leerse: Los ganadores están dispuestos a hacer lo que los perdedores nunca harán. Te propongo esta cita como punto de partida para la reflexión personal:¿Qué es para ti tener éxito en la vida? ¿Compartes la misma idea que del éxito ofrecen los medios de comunicación? ¿Crees que el éxito se ha de medir en términos de dinero, de poder, de prestigio?
¿Puede entenderse la vida como una competición deportiva con ganadores y perdedores? Pero ¿Realmente hay ganadores en esta vida? ¿Quienes serían, a tu entender, los ganadores? ¿Qué estaría dispuesto a hacer para alcanzar tus metas?